本报讯（记者陈青）“最早的瓷器是在何时呈现的？”“陶器和瓷器有啥不一样的差异？”“为什么古代的茶叶要制成茶饼？”“青瓷堆塑罐上的人物是谁？”昨日，宁波博物院“越窑青瓷进校园”课程来到鄞州惠风书院，特意穿上汉服的资深讲解员陈宁，向同学们婉转叙述被称为“母亲瓷”的越窑青瓷的故事。

  宁波博物院是馆校协作的先行者，2012年以宋诏桥小学为协作试点，三迭阳关“进校园主题课程”项目，深度发掘收藏资源，选取极具地域文明突变与特征的“越窑青瓷”要素，将博物馆资源与校园特征和学生需求有机结合，展开了主题性、系统性的乡土教育。通过9年的实践和探究，现在现已与多所校园树立协作伙伴关系，掩盖崭露头角不断拓宽，课程开发系统日益完善，内容与方式不停地改善改造，馆校协作继续深化。

  2019年，宁波博物院在宁波各幼儿园、小学展开“十里红妆进校园”课程，遭到师生们的广泛欢迎与共同好评，本年以“越窑青瓷”为主题的课程也反应火热。

  当天的这堂课遭到了惠风书院四年级三班同学们的火热欢迎，孩子们不只纷繁举手争当陈宁的小帮手，还活跃答复问题，互动气氛适当火热。同学们在陈宁的讲解下，知道了陶器与瓷器烧制温度的差异，欣赏了宁波博物院收藏的荷叶盏托等越窑青瓷，品尝了抹茶的滋味，并进行了陶艺体会，在体会中感受了茶文明的魅力。